En hånd ti doodlemønstre - Lavet af børn i Hinnerup Billedskole

Det er sjovt at doodle. Det giver tid fordybelse og plads til at tegne sjove mønstre. Det er for mange rent hygge.

Vi har på hold 6 i Hinnerup Billedskole også doodlet. Med temaet "TI" som afsæt tog vi udgangspunkt i at tegne 10 forskellige doodlemønstre i en konturtegning af børnenes egen hånd. Bagefter tegnede vi en ramme uden om hånden med en streg og malede med akvarel. Så klippede vi rundt om rammen og monterede både doodletegningen og afklippet på en sort baggrund.

Det blev til nogle meget fine billeder, og som børnene gav udtryk for, så er det utroligt alle de mønstre man selv kan finde på. Det er sød musik i billedkunstlærerens ører.

Her kommer børnenes billeder ....en håndfuld af herlige mønstre.

Anvendte materialer:

• Akvarelpapir A3 format.
• Sort sprittusch.
• Flydende akvarel.
• Sort karton.

Du kan se flere billeder lavet af børnene på hold 6 i Hinnerup Billedskole lige her: Tal i lag og flotte farver- Lavet af børn i Hinnerup Billedskole

Zentangle - tre på stribe - lavet af 4 og 5 årgang

Hvor er det dejligt endelig at kunne skrive dette lille indlæg….Min 4. og 5. årgang har været så optaget af at tegne zentangle, at de først nu er blevet klar til at udstille deres billeder. 

Jeg synes, at børnene er nået godt i mål, og jeg må sige, at dette lille forløb satte en helt dille igang….OG det varmer en billedkunstlærers kreative hjerte.

Hvis I har lyst til selv at gå i gang med at tegne zentangles, kan I finde inspiration i mit forløb her: Zentangle en "flise"

Og så til den vigtige del, nemlig børnenes billeder.

Jeg synes, at det er utrolig skønt at kunne genkende hvert barns unikke streg, og endnu mere skønt er det at se de mange forskellige udtryk. 

Som jeg så tit har sagt, er billedkunst et herligt fag, jeg får lov at se så mange skønne sider af børnene.

Zentangle en "flise"

Det er blevet meget populært at tegne zentangle. Jeg tegner også selv zentangle og nyder det for på en eller anden måde, giver det en dejlig indre ro. Det er så afslappende bare at sidde og tegne mønstre.

Den oplevelse havde jeg lyst til, at mine elever i billedkunst også kunne få del i, derfor planlagde jeg dette lille forløb, som jeg har kaldt: "Zentangle en flise".

Om formålet med forløbet.

Formålet med forløbet er, at eleverne:

• får viden om Zentangle som kunstart - herunder ophav og principper. 
• ser eksempler på forskellige former for Zentangle.
• får praksiserfaring med at tegne Zentangle både efter andres og egne designs.

Om min forberedelse til forløbet og fremstillingen af Zentangle.

Det er forskelligt, hvor de certificerede Zentangle tegnere får deres inspiration fra. Nogle henter inspiration i naturen, andre i arkitekturen og nogle helt tredje finder inspiration i ting, de ser i dagligdagen.
For at vise eleverne den brede palet af Zentangle, har jeg tegnet 3*5 zentangles og monteret dem på farvet karton. Det er alle grundtangles, som er udviklet af professionelle tegnere. 

Foruden mine eksempler på forskellige Zentangles, har jeg lavet en skabelon til en flise. Den skal eleverne selv benytte, når de skal i gang med at tegne Zentangle.

Til sidst har jeg tegnet mine egne Zentangles blot for at vise eleverne, at Zentangles kan se meget forskellige ud.

Anvendte bøger, hjemmesider og materialer

• Hjemmesiderne: www.zentangle.com.
• Bogen: "Lær at tegne Zentangle" Forlaget Billesø & Baltzer (2013)

• Skabelon til flise med målene 8,9 cm*8,9 cm.
• Hvidt tegnepapir
• Tegneblyanter.
• Sort tynd sprittusch.
• Sort karton.

Det bliver så spændende at se elevernes Zentangles. Jeg er helt sikker på, at de bliver rigtig flotte.