Showing posts with label Akrylmaling. Show all posts
Showing posts with label Akrylmaling. Show all posts

Tigere - Lavet af børn i Hinnerup Billedskole

Når temaet er "TI", kan man virkelig finde på mange sjove måder, hvorpå ordet, bogstaverne eller tallet ti kan indgå i billedproduktioner.

På hold 4 har vi blandt andet malet tigere med inspiration fra Uffe Christoffersens flotte værker med tigere. 

Børnene startede med at se på billeder af tigere både fra naturens verden og fra kunstens verden. Bagefter tegnede de skitser af tigere. Det blev til mange tigerskitser tegnet fra forskellige synsvinkler.
Herefter fik børnene udleveret et lærred, som de tegnede deres yndlingsskitse op på med blyant. Næste skridt var at vælge farvepalet. Det skulle være en farvepalet med klang og en farvepalet, der ikke var identisk med en almindelig tiger-farvepalet. Herefter gik børnene i gang med at male deres tigere. Den særlige udfordring var at finde ud af, hvordan striberne og pelsen skulle males, ligesom det også var en udfordring, at skabe lys og skygger, men resultaterne er blevet så flotte, og jeg er stolt af de seje piger på holdet.

Sådan ser flotte, farverige tigere ud.


















Anvendte materialer:

  • Karduspapir
  • Lærreder
  • Akrylmaling
  • Billeder af tigere til inspiration

Se andre billeder, som børnene i Hinnerup Billedskole har lavet, lige her: En kage ti lys - Lavet af børn i Hinnerup Billedskole

Tryk med bogstaver, stempler og bobbelplast - Lavet af børn i Hinnerup Billedskole

I efteråret kunne vi i Hinnerup Billedskole fejre ti års fødselsdag, derfor var efterårets tema også "TI". Det skulle nemlig fejres, at vi havde fødselsdag, og alle vores skønne elever i billedskolen skulle selvfølgelig være med til at skabe billeder med fødselsdagsfortællinger. 

Det er blevet til mange herlige billeder, nogle med et fokus på tallet ti andre med en opmærksomhed på bogstaverne TI.

På hold 6 har vi arbejdet med temaet "TI" på mange sjove måder. Billederne herunder er tryk, der er lavet i flere lag, og eleverne har til sidst trykt ordet "FØDSELSDAG" og tegnet omridset af bogstaverne. Ordet "FØDSELSDAG" indeholder nemlig lige præcis 10 bogstaver.

Og så til det vigtige, nemlig elevernes billeder. De kommer her. Nyd farverne og forskelligheden.



























Anvendte materialer:
  • Akvarelpapir eller kraftig tegnepapir.
  • Akrylmaling.
  • Runde stempler.
  • Bobbelplast.
  • Træstempler med snor.
  • Bogstaver - hele alfabetet i træ eller skum.

Det er så berigende at arbejde med børn især, når de kommer med udtalelse som denne: "Tatjana....jeg vidste slet ikke, at jeg kunne lave så flotte billeder med alle de farver og sjove ting".

Det er skønt at være underviser i billedskolen.

Monsterhuse


For nogen tid siden lavede jeg et indlæg på min blog om monsterrelieffer. Da jeg var i gang med den proces, fik jeg endnu en idé, nemlig at lave monsterhuse. Jeg tænkte, at det kunne være sjovt at lege lidt med tanken om store monstre og små huse. Idéen har jeg nu omsat til dette lille forløb.

Forløbet kalder jeg ganske enkelt "Monster(u)hyggelige huse".

Formålet med forløbet er, at eleverne får mulighed for at arbejde med en rumlig billedfremstilling samtidig med, at de bruger deres fantasi.

Mål for forøbet

Denne gang tager jeg afsæt i kompetencemålene, og derfor er målet med forløbet, at eleverne:
  • lærer at eksperimentere med og udtrykke sig i billeder med vægt på tematisering.

Kort om processen for fremstilling af monsterhuset
  1. Jeg finder to træklodser. En stor til selve huset og en lille til skorstenen. Når jeg har fundet ud af, hvordan min skorsten skal være, saver jeg den til, og jeg limer den på huset med varmlimspistol.
  2. Bagefter maler jeg hele huset med akrylmaling og lader det tørre.
  3. Jeg vil gerne have, at mit hus har striber, derfor fæstner jeg malertape på huset i en passende afstand. Når det er gjort maler jeg med en anden farve akrylmaling de steder, hvor der ikke er malertape. På den måde opstår striberne. Når malingen er håndtør, fjerner jeg malertapen.
  4. Så er det tid til at tegne mit monster op på mit hus. Det gør jeg med hvidt kridt. Kridt er god i den sammenhæng, da man let kan viske kridtstregen ud med vand.
  5. Herefter er det tid til at bygge mit monster op. Det første, jeg gør, er at lime øjnene (halverede styroporkugler) fast.  Dernæst bygger jeg kroppen op med papmachépulver, der er rørt op i vand. Jeg dækker også øjnene med papmaché. Tilsidst former jeg monstrets læber og tænder, og så er det bare tid til at monstret skal tørre.
  6. Når monstret er tørt, maler jeg det med akrylmaling. Kroppen øjne, krop og tænder får hver sin farve. Så er der bare tilbage, at monsterhuset skal tørre.
Den metode/teknik, jeg har brugt til fremstilling af mit monsterhus, er den samme, som jeg brugte, da jeg lavede monsterrelieffer. Du kan se processen trin for trin her: Forberedelse til et monstersejt relief

Her er billeder af det gule monster på det stribede hus.











Og her er billeder af det blå monster på det prikkede hus.












Anvendte materialer
  • Træklodser i forskellige størrelser - store og små. De store til selve huset og de små til skorstenen. Hvis man har affaldstræ kan det også bruges. Det kan også være en mulighed at spørge forældrene om træet.
  • Kridt. Hvid eller farvet alt afhængig af, hvilken farve bagggrunden er. 
  • Varmlimspistol.
  • Styroporkugler i to eller flere forskellige størrelser. Skal anvendes til øjne eller antenner.
  • Papmachépulver. Pulveret skal røres op med vand. Det kan gemmes i en lufttæt beholder i køleskabet.
  • Akrylmaling. Vær opmæksom på at farverne gul og grøn ikke har den bedste dækevne.
  • Malertape. 
  • Runde stempler til tryk. Enden på en almindelig blyant kan også bruges.


Ti fingre bliver til to tigre


Hos Hinnerup Billedskole holder vi af at skabe glæde gennem kunstneriske processer.  Vi vægter at give plads til at eksperimentere, lege, undersøge og udtrykke os gennem mange forskellige former for billeder. 

I denne sæson har vi temaet "Ti". Det er et sjovt tema, der sætter fantasien i sving på en anderledes måde - nye idéer og tilgange til det billedskabende arbejde opstår. Vi har valgt temaet, fordi Hinnerup Billedskole i år fylder 10 år, og det skal naturligvis fejres med mange finurlige, skønne, skæve, sjove og humørvækkende børneværker.

Jeg har kaldt dette lille forløb: "Ti fingre - to tigre". Titlen er en "leg" med temaet "Ti" og bogstaverne t og i.

Skulle I have lyst til at arbejde med dette i billedkunstundervisningen i folkeskolen, kan I sidst i mit indlæg se, hvilke mål I kan tilgodse.

Om den konkrete billedfremstilling - fra proces til færdigt produkt.

Jeg starter med at tape papiret godt fast på bordet, så det ikke flytter sig. At papiret fæstnes med tape, har to formål. Ét, papiret flytter sig ikke, når jeg maler himlen og marken.To, når jeg fjerner tapen, er der en kant, der danner en ramme rundt om billedet. Det er godt at være opmærksom på, at tapen monteres parallelt med papirets kant. På den måde bliver rammen ens hele vejen rundt om billedet.




Bagefter maler jeg himlen og marken. det gør jeg med den bløde side af en køkkensvamp. Når det er tørt, laver jeg tryk på himlen med bobbelplast og tryk på marken med mit hjemmelavede stempel lavet af en træklods og garn.




Herefter piller jeg tapen af og vender billedet på hovedet, og jeg laver tryk af begge mine hænder på baggrunden. Bagefter skal billedet tørre. Tørretiden kan man bruge på have samtaler om billeder af tigre. Det kan være fotografier, men det kan også være kunstværker med tigermotiver. Omdrejningspunktet kunne være et fokus på de særlige kendetegn en tiger har.




Så er det tid til at skabe et tigermotiv. Jeg maler ansigtet og ørerne og tegner øjne, snude og striber med sort Posca tusch.



Til sidst laver jeg rammen om billedet. Det gør jeg med den sorte isoleringstape, som jeg klipper små stykker af og taper fast hele vejen rundt i rammen.




Anvendte materialer
  • Hvidt papir i kraftig kvalitet - A3 format.
  • Blå malertape - Den skal være blå, da den ikke hænger fast i papiret.
  • Køkkensvampe til at male med.
  • Akrylmaling i farverne grøn, blå, orange og hvid.
  • Bobbelplast til tryk på himlen.
  • Hjemmelavet stempel - træklods med garn viklet omkring - til tryk på marken.
  • Posca tusch i farven sort.
  • Sort isoleringstape til rammenomkring billedet.



Om målene i forhold til billedkunstundervisningen i folkeskolen

De konkrete færdigheds- og vidensmål er, at eleverne:
  • lærer at fremstille billeder i flere lag.
  • får viden om lagdelt billedopbygning.
  • lærer at fremstille billeder med trykteknikker.
  • får viden om højtryk og plantryk.

Natur på glas - lavet af børn fra Hinnerup Billedskole

Det bedste, ved at arbejde med børn i billedskoleregi, er, at man har mulighed for at eksperimentere med alle mulige og umulig billedudtryk.

Temaet, i forårets sæson i Hinnerup Billedskole, "mini og maksi"  har bragt mange sjove idéer på banen. Vi har tegnet monstre på post- it notes og forstørret legoklodser. 

Denne gang har vi malet på små krydderiglas, leget med dyr og menneskers størrelsesforhold, man kunne faktisk sige, at vi har hældt natur og mennesker på glas.

Se, hvordan børnene har grebet den opgave an. Jeg elsker de fortællinger, de små miljøer sætter igang.




































Anvendte materialer:
  • Små krydderiglas.
  • Selvhærdende ler.
  • Akrylmaling.
  • Silkepapir.

Knæk knæk.... en kylling bliver til


Påsken er mange ting, men for mig er den blandt andet lig med kyllinger og kreativitet, og forleden aften kom jeg på denne idé. Så hvis du har tid til at være kreativ, så har du her en trin-for-trin vejledning.

Sådan laver du en kylling i et knækket æg.

Jeg starter med at male en "tot" med gul akrylmaling på tykt hvidt karton.



Bagefter tegner jeg en æggeform på tykt akvarelpapir.




Så er jeg klar til at lave mønstre på ægget. Det gør jeg med med Caran D' Ache - Neocolor 1.

Til sidst maler jeg ægget med flydende blå akvarelfarve.



Så er det tid til at knække ægget. Jeg knækker ægget ved at klippe det midt over med zig zag mønster.


Det knækkede æg er nu klar til at blive limet på kyllingen, som jeg startede med at male.



Herefter er det tid til at give kyllingen øjne, næb og ben.



Som det sidste limer jeg kyllingen på et stykke sort karton. For sjov limer jeg gul dekorationstape på, og jeg laver gule prikker med Posca tuscher. 

Det færdige resultat kommer til at se sådan ud.




Anvendte materialer

  • Hvidt og sort karton, A4 format.
  • Gul akrylmaling.
  • Flydende akvarelmaling.
  • Caran D' Ache - Neocolor 1.
  • Sort filtpen.
  • Posca tuscher.
  • Dekorationstape

Rigtig god fornøjelse til dig, som kunne have lyst til at "lege med kyllinger".
kmvsparadise Proudly Powered by Blogger